Eğitim kurumlarında öğrencilerin yaşadıkları sorunlar ile ilgilenen, onların kişilik özellikleri bilen , öğrencilerin ilgi duydukları konulara hakim olan ve öğrencilerin yetenekleri hakkında bilgi sahibi olan, meslek ve ya ders seçimlerinde öğrencilere yol göstericilik yapan, öğrenciler ile sürekli iletişim içerisinde olan ve onlara rehberlik eden kişilerdir. Rehber öğretmenin (psikolojik danışman) görevi öğrencilerin meslek edinme ve meslekleri tanımasında yardımcı olmak ve öğrencilerin kişisel yeteneklerine göre onlara en uygun mesleği belirleyip çocukları bu yönde teşvik ve yeteneğine uygun mesleğe yönlendirmektir. Öğrencilerin aileleri ile iletişim halinde bulunup çocuklarının yeteneği doğrultusunda eğitim alması yönünde onlara bilgi verirler. Farklı ölçme araçları kullanarak öğrencilerin yeteneklerini ilgi düzeylerini ve başarılı oldukları konuları belirlemeye çalışırlar. Bireysel veya toplu görüşmeler ile kendisine danışan öğrencileri dinleyip öğrencilerin sorunlarını, isteklerini, beklentilerini yorumlarlar. Rehber öğretmenler (psikolojik danışmanlar) işlerini icra ederken belli başlı ölçme teknikleri kullanırlar.
Kişilik envanteri gibi ölçme teknikleri kullanarak öğrenciler hakkında bir takım analizler yapabilirler. Bu mesleği yapan kişilerde belirli özellikler olması gerekmektedir. İyi bir rehber öğretmen öncelikle empati yeteneği gelişmiş kişiler olmalıdır. Yapıcı , karşısındakini dinlemeyi seven, hoşgörülü ve sevecen olmalıdır. İletişim yeteneği kuvvetli sözlü ifade gücüne sahip kişiler olmalıdırlar. Düşüncelerini karşısındaki öğrenciye anlatırken yalın ve samimi olmalı, sağlıklı bir iletişim kurabilmek için işine özen göstermelidir. İşini severek yapmalı ve çocuklar ile iyi anlaşabilmelidir. Rehber öğretmenlerin çalışma ortamları sessiz sakin ve rahatlatıcı özelliklerde olmalıdır. Rehber öğretmenler kendilerine tahsis edilmiş bir odada çalışırlar. Bireysel olarak danışmanlığını yaptığı öğrenci ile birebir iletişim kurabilmeleri açısından kendilerine ait bir odada çalışırlar. Toplu olarak danışmanlık yapmaları gereken durumlarda danışmanlık sürecini sınıflarda yürütebilirler. Rehber öğretmen olmak için ülkemizde üniversitelerin 4 yıllık “Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık” bölümünden mezun olmak gerekmektedir. Ayrıca “Psikoloji” mezunları da pedagojik formasyon alarak rehber öğretmen olabilmektedir. Rehber öğretmenler 4 yıllık eğitimlerinin sonunda dilerler ise lisans üstü eğitim alarak akademik kariyer yapabilirler. Rehber öğretmenler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel ve ya devlet okullarında, danışmanlık hizmeti veren kurumlarda, dershanelerde, halk eğitim merkezlerinde çalışabilirler. Meslek içerisinde ilerleme çalışılan kurumla ilgilidir. Kamuya bağlı kuruluşlarda rehber öğretmenlik yapan kişiler devlet memuru oldukları için kıdeme bağlı olarak ilerleme kaydederler. Özel kuruluşlarda çalışan bireyler ise yeteneklerine göre yöneticilik kademesinde çalışabilmektedirler. Mesleki ilerlemenin başka bir yolu da akademik kariyer yapmaktır. Rehber öğretmenler (psikolojik danışmanlar) lisan üstü eğitim ve doktora yaparak akademisyen olabilir ve bu şekilde meslek içerisinde yükselebilirler.
